14 марта 2022

11 марта 2022 года в МОУ СШ №10 состоялся районный методический семинар «Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего образования: поиск новых образовательных практик».

Цель семинара: повышение профессиональной компетентности педагогов в области достижения предметных, метапредметных и личностных результатов общего образования в соответствии с новой редакцией ФГОС.

В работе семинара приняли участие представители отдела образования Фурмановского муниципального района, директора школ, заместители директоров и учителя–предметники.

Теоретическую часть мероприятия открыла директор школы Галина Александровна Тарунова, акцентировав внимание участников на том, что современное образование находится на этапе перехода к новым Федеральным государственным образовательным стандартам, в которых предусматривается «глобальное» изменение приоритетов. Обновляются цели, задачи и содержание обучения в школе. Основной задачей современного образования, новых ФГОС становится формирование soft skills компетенций (мягких навыков) учащихся. Навыки являются универсальными и отражают личные качества человека: уметь решать комплексные задачи, обладать критическим мышлением, эмоциональным интеллектом, гибким умом, управлять людьми, работать в команде, мыслить креативно, формировать суждения и принимать решения, ориентироваться на другого человека, вести переговоры, переключать быстро внимание с одной задачи на другую. ФГОСы третьего поколения направлены на обеспечение условий для развития личности обучающихся, стимулируют инновационные аспекты деятельность учителей, ориентируют на новые образовательные результаты. Галина Александровна отметила готовность педагогического коллектива МОУ СШ №10 к введению ФГОС третьего поколения и целенаправленную работу педагогов по повышению профессиональной компетентности в области формирования мягких навыков учащихся.

Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе Ольга Евгеньевна Дворцова в своем выступлении подробно изложила основные изменения Федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения и особенности их введения в образовательную практику школы.  Была представлена  организационно-содержательная модель введения Федеральных государственных образовательных стандартов, определены задачи профессиональной деятельности  педагогов, выявлены проблемные области, связанные с введением новой редакции ФГОС.

Методический комментарий «Интеграция урочной и внеурочной деятельности через модульный принцип построения образовательных программ» учителя музыки Анжелики Алексеевны Лобовой содержал алгоритм проектирования новых рабочих программ, структурные элементы календарно-тематического плана, методические советы и рекомендации по разработке программ, содержащих модули по предметам учебного плана «Музыка», «Изобразительное искусство», «Технология», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности».

Вторая часть семинара была представлена серией мастер-классов технологической, естественнонаучной и гуманитарной направленностей, учебными и внеурочными занятиями, демонстрирующими практический опыт реализации образовательных технологий, направленных на формирование и развитие предметных, метапредметных и личностных результатов, определенных новыми ФГОС.

Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе Елена Анатольевна Румянцева, заместитель директора школы по воспитательной работе Ирина Сергеевна Судакова, учителя начальных классов Надежда Борисовна Голубева,  Марина Сергеевна Морозова , учитель математики и физики Наталья Владимировна,  учитель русского языка и литературы Анна Владимировна Критская, учитель географии Наталья Евгеньевна Зуева, учитель биологии и экологии Галина Владимировна Смирнова представили участникам семинара современные образовательные технологии, в основе которых конвергентный подход к организации образовательной деятельности, методические приемы формирования и развития мягких навыков учащихся, в том числе метод фокальных объектов, прием аллюзии, метод Уолта Диснея, метод «маленьких человечков», метод контрольных вопросов, синектический штурм, технику обратного мозгового штурма, метод «друдлы», «триггеры», прием «кроссенс», диаграмму «Лотос» и др. На занятии научного общества учащихся по биологии были продемонстрированы практические возможности лабораторного оборудования «Точки роста». На учебном занятии по математике в 4а классе учащиеся работали с 3-D программой по моделированию квартиры, учащиеся 5б класса на внеурочном занятии имели возможность совершить виртуальное путешествие во Францию с помощью цифрового ресурса «Google Планета Земля». В 8а классе на уроке литературы при анализе художественного произведения был использован интернет-сервис «Яндекс-карта».

Методический семинар получил высокую оценку коллег. Участниками семинара была отмечена инновационная деятельность педагогического коллектива МОУ СШ №10, умение работать единой командой. Методический семинар был содержательным, многоаспектным, отмечено широкое использование цифровых ресурсов, современных образовательных технологий,  методических приемов, способствующих формированию гибких навыков учащихся и педагогов.